语文老师
语文老师走在校园里，学生一眼就能认出他是不是语文老师：一副齐整严谨的着装，有着深邃睿智的眼光，理顺的发丝间洋溢着浓郁的书卷气息。
语 文 老师喜爱那句名言：“教师是太阳下最光辉的职业。”他热爱自己这个有着几千年文明历史的民族，这个属于自己的民族的语言文字，并醉心于它的文化的传播。他并不为当年的主动选择抑或被动接受而有丝毫的后悔。他深知，从事即意味着献身。因此，他早已习惯窗外星光，窗内灯光的境界，潜心自己的丰富的世界里，那个世界是自由的，有着无限的乐趣和奥秘；也有着广袤宏大的空间，上下五千年，纵横八万里。 ------然而，日深一日，年复一年，他渐渐的有些消瘦了。只有那些细心敏感的学生才会观察出个中原委，才 能从 老师教案的字里行间，看到那些血水参合汗水的斑斑印记.
晨光中，迎着学生翘首期待的目光，他挟着一叠大大小小的书，走进课堂。他面含微笑，一个简单的站立者的姿态，就渲染出一种儒雅大方的气度。
他开讲了。他的声音从很遥远的古代传来，从异域他乡传来，声音有着磁性的引力。语文老师手执课本，他的一句简短的话语，便会激起一片辽远的回音，他的一个细微的眼神，便能传递出丰厚绵长的韵味，他的举手投足间，便诠释了那些复杂纷繁的内蕴。他的学生们在这种情景之中如沐春风，如饮甘醇，如游苏州园林，“开花的时候，满眼的珠光宝气，游览者感到无限的繁华和欢悦。可是没法说出来”。（叶圣陶语）
语文老师的四十五分钟是一篇精致美文，文中有开端，发展，高潮，结局，有起承转合，对比和烘托，一波三折，峰回路转，当下课的铃声响起，他则刚好划上一个圆满的句号。
语文老师是一位向导，他的不经意的引领，让你眼前幻化出一处处奇秀幽绝的观赏景点。他自己不动声色的讲解，却让游客们如痴如醉，流连忘返。
语文老师是一位长者，他爱说的一句话是，做文先做人，为文忌为情，很多学生牢记了，有不少学生出校门后才明白过来。
语文老师是一位摆渡者，他把他心爱的学生从此岸送到彼岸，目送他们已经长的结实的背影，看他们走向新的天地，他的脸上绽开欣慰的笑容，回过身来，才觉出自己不知什么时候已经泪光盈盈。
这之后，他仍是一如既往的，来回在他摆渡的河流上.
脚下,岁月的河水在缓缓流淌，流淌。
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