好 风 凭 借 力
——市三十六中“青年教师成才战略”解读
对于襄樊诸多的百年名校来说，襄樊市第三十六中学是一所年轻的学校，1998年由企业子弟学校划转正式创建，成立了今天的三十六中。对一个学校来说，八年时间实在太短，太过于年轻。然而，成立才八周年的三十六中，却正处于热评的旋涡中，而且好评如潮。
短短的八年，三十六中从昔日百废待兴的局面一跃成为今天的设备先进、规模可观、业绩一流的重点高中。高考成绩更是一路攀升，一年一个新高度，年年实现新跨跃：2004年，应届学生过600分比率居市区市级重点高中第一；2005年，该校学生郭翠勇夺市区市级重点高中高考文科状元；2006年，高考省线过线率更是高达98%……
人们在喝彩之余，也不由为之侧目，为之赞叹，也有人干脆称之为“三十六中现象”。那么，“三十六中现象”的奥秘在哪里？三十六中发展这般迅捷的秘笈何在？近日，记者探访了位于汉水之畔、岘山脚下，而略显得有几分寂静和偏远的年轻学校。
我们首先采访了三十六中校长刘春。他一语中的，这一切得益于几年来学校大力推行的“青年教师成才战略”——迅速让青年教师成长、成才，人人独挡一面，一人推开一片天，从而推动学校快速迅猛发展，让学校实现大幅度跨跃式上升。
“青年教师成才战略”究竟有什么特别的地方？待我们一一解读。
解读之一
你把目光投向谁，谁就能成为“千里马”
建校初期，学校只有教职工69名，其中有过高中教学经历的不足10名，势单力薄，远远不能满足学校发展的需要，甚至还不足以维持当前学校的运转。现实严竣地摆在校长刘春面前，何去何从？此时，刘春校长大举“招兵旗”。
栽下梧桐树，自有“凤凰”来， 从1998年来，学校趟开大门，先后接纳了120多名从华师、湖师、湖大等高校毕业的年青人，他们一包背着期望，一包背着梦想，到了三十六中这块热土。从此，这群朝气蓬勃的年轻人，在汉水河畔边寻梦，在岘山脚下耕耘。一时，青年教师比例在学校占到70％以上。
这群占70％以上的年轻人，给学校带来了活力，带来了希望。年轻人有好处，初生牛犊不怕虎，敢打敢拼；年轻人也有明显的弱点，经验不足，实力不够。
作为三十六中的掌舵人，刘春校长旗帜鲜明，“年轻教师，充满活力，三十六中的未来，是学校工作中的一件大事、一件急事，学校要全力推进青年教师成才步伐，让青年教师早日脱颖而出！”
此举一出，立即成为该校发展节奏中的最强音。从此，三十六中全面、全力地推行了“青年教师成才战略”！学校领导班子一班人把目光聚集到这帮生龙活虎的年轻人身上，默默无闻而又无怨无悔地为青年教师搭台子，树梯子，铺路子，当向导，也当“跟班”；当指导员，也当勤务兵；当保护伞，也当铺路石。
学校大力实施“安家工程”，教师们没有房子，学校积极与开发商联系，并出面担保，统一办理贷款手续……很快，教师们高高兴兴地搬进了新房，拥有了自己的家。梦寐以求的问题，一下子得到了解决。
这帮年轻人甚至还会记起这样的一些小事：学校创建之初，教师们集体办公在三楼，没有开水喝，李承波副校长亲自督促后勤处，当天就卖来了一批新水壶提上来；教师家里的亲人住院或红白喜事，总能看到学校领导人的身影，最先听到的是他们的安慰或者祝贺……
这一帮年轻人有不少是来自荆州、黄冈、宜昌等地的“外乡人”，但他们从没因为自己是“外乡人”而感到孤独。“不是一家，胜似一家，你在学校里工作常常感受到的是学校领导的关心、同事的关爱，能时时感受到家庭的温暖……”三十六中不少教师谈起这些也都深有体会。
目光里有关爱，但更多的是信任。青年教师曹正琼深有感触：“在这样信任的大环境里，工作起来心情舒畅，没有心理负担，能够轻装上阵。信任是压力，也是动力，工作上也就特别努力，全力地投入工作，就更没有理由不把工作搞好。”
千里马是跑出来的，把目光投向你，你就能成为千里马。目光里有信任，有期待，在这样目光里，没有人会把工作搞不好，更没有人会把工作不搞好。
解读之二
你把担子压给谁，谁就能“长”得快
同样教龄的师兄师妹们，或从同一个门下走出来的师姐师弟们，都会不约而同地惊呼：三十六中人“长”得太快了！
诚然！翻开干部花名册，教导处副主任，政教处副主任，年级组副组长，都是由清一色的年轻人把持。就连高三年级组长这样的“门户岗位”，也都毫无例外。他们都是在30岁左右，最大不过33岁。翻开骨干教师花名册，12名市级骨干教师中没有一个超过35岁……
在三十六中，你可以看到，在教坛“领舞”的，在浪尖弄潮的，都是年轻人。更有知情人赞到，这群年青人不简单，都是个顶个的，一个萝卜一个窝儿，个个都是好萝卜，个个身手都不凡。他们中90％都在高三“把过关”，80％能从高一到高三“打通关”。
在“青年教师成才战略”中，三十六中大胆地提出“一年合格，二年成长，三年成熟，五年成才”的目标。
为此，学校校积极推行“传帮带”活动，让年轻人与教学效果优异、教学成绩突出的中老年教师结成一帮一、一带一的对子，以便随时请教，从而帮助年轻教师迅速入门，快步成长；广泛开展“练课”活动，辅导年轻教师上好入门课、达标课和汇报课；以校本培训为培训基地和练兵场，让教师们熟悉基本理论，掌握基本方法，交流教学心得；学校每学期组织青年教师优质课大比武，开展“推门听课”活动，让教师们常在一起切磋技艺，取长补短，锻炼身手；一有机会，学校积极组织教师外出学习，每年仅此项经费开支超过10万元……
其中最重要的办法就是压担子，三十六中领导层的共识，“这是反作用力效应，越压越长，压得越重，长得越快。”压担子秘决还在于要压，会压，敢压。
作为现任高三年级组副组长的陈友有一番特别的经历，“来到学校时，从高一代到高二，当时成绩还不够理想。还以为要走‘回头路’呢。”没想到，校长直接让他代高三。他呢，只有“背水一战”，“放手一搏”，没想到成绩一下子“冒”了出来，“那年，不仅在全校，而且在全市高考中，成绩都名列前茅”。做出了成绩，他还以为会留下来继续“把关”。然而，校长却让他把煅练的机会让给后来的师弟、师妹们……
解读之三
你把舞台交给谁，谁就能“广袖善舞”
2005年，青年教师陈进涛、叶正斗分别在全市地理、化学优质课竞赛中获得了第一名，代表襄樊市参加省优质课竞赛。紧接着，在全省优质课竞赛，他们再次过关斩将，分别获得一等奖、二等奖的好成绩。
捷报频传。今春，青年教师曹正琼参加省生物优质课竞赛，以一等奖第三名的好成绩，再次蟾宫折桂。
接连杀出数匹“黑马”！外界一片赞誉，三十六中“火”了！
这次，我们专门采访了陈进涛和曹正琼老师。从始至终，他们一直保持着微笑和谦逊的态度。似乎没有传说中的锋芒毕露。他们说，“在工作上，我们特别努力。但是与三十六中这个大环境是分不开的，因为更多的时候，我们展现的是三十六中人集体的智慧，集体的风采。”
该校有关负责人这样说，对年青人“扶一把”是必要的，但更重要的是给他们独立的舞台，这样，“更有利于他们成长，有利于他们发展，有利于他们崭露头角，展现风采。”
现任教导处副主任的向阳，就是这样一路走来。这个“外乡人”谈起这些，说“学校给了我们足够的重视、引导和培养，更重要的是给了我们开阔的舞台。”今年不满30岁的他，却有七年的“当官”经历，从1999年来，他先后任过理科组组长、政教处副主任、年级主任、教导处副主任等职务。谈起他丰富的阅历，他说“年轻就是做事”。
正是因为给了每个人独立的舞台，让年轻人做事，每个年轻教师也有了展现自己的机会。陈友、冯贵菊、张敏、姚艳娥、汤春霞、向仰啸、刘海玲等数十名青年教师在校优质课竞赛上，一举拿下一、二、三等奖；李海峰、望青玲、汪金芝、李广艳、田桂花、汤春霞、康斌、陈友、许亚枫、王进、杨娟、刘海峰、张星星等数十名年青教师，冲出三十六中，在市级优质课竞赛中获得一、二、三等奖；曹正琼、陈进涛、叶正斗等以全市优质课第一名的成绩代表襄樊参加省优质课竞赛，获得省一、二等奖；陈友、杨进涛、向阳、司阳、罗仁山、康斌、代小强等青年教师，被提拨为学校中层干部，进入年级组、政教处，参与教学管理工作；李中发、胡艳、叶正斗、陈进涛等老师被聘为学科教研组长，担当起某一学科的“先锋官” ……
学校的教育科研工作更是硕果累累。该校年轻教师李中发、刘海涛等参与多项国家级教育科研攻关课题，其中一项获优秀成果特等奖，结题成果汇编成专著《心海听魂》正式出版。一大批年青教师踊跃参与各级优秀论文等科研成果评选活动，有100多人（次）获国家、省、市级一、二、三等。几年来，该校青年教师在全国、省级报刊杂志上发表学术文章达100多篇，主编或参编专著有10多种。先后有吴焱红、陈国亮、孙平等10多名教师被评为国家、省级教育科研工作先进个人，还涌现出李中发、李海峰、望青玲、汪金芝、田桂花、杨进涛、向阳、司阳、陈友、康斌、陈进涛、许亚枫等一大批省、市级骨干教师、教坛新秀和学术带头人……
“好风凭借力，送我上青天”，愿三十六中“青年教师成才战略” 越走越稳、越走越远，也愿青年教师在此催生下，越走越稳、越走越远！
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