◎问燕子
题记：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
(1)
叽叽叽
难道谈官语
官级几？
(2)
喳喳喳
哪敢说人话
屋檐下
导读：如果你问：为啥要用“难道谈官语”而不用“莫非是官语” ？“难道谈官语”是“平仄平平仄”，而对称的诗行“哪敢说人话”是“仄仄平平仄”，两诗行可以平仄交替相互对称,“仄”音收尾让诗句怒拗有力，与所表达的诗意也是相吻合的;如果你问：为啥要用“难道谈官语”而不用“难道说官语” ？“说”与“官”都是阴平，“谈”是阳平，阴阳间用，最易动听。
《问燕子》在追求音步对称与有规律用“韵”之外，把平仄作为汉语言特色元素之一引入新诗创作领域，利用中华新韵的平仄两类长短不同的字调，依靠音步关系两两相间地连缀起来，构成平调与升调或促调递相使用的高低抑扬的和谐音节。这种传统“声律”在新诗创作领域的的音乐性探索，体现出此诗在形式方面不可复制的“精致”。同时采取小说戏剧的技巧，借用唐代刘禹锡《乌衣巷》的诗句设计戏剧情景，通过两只燕子相互间展开（“3/5/3”小汉俳句式）的对话表现冲突。这种把诗人置身戏外“零抒情” 的“戏剧对白”拿来刻画“身在屋檐下”者的复杂心理，凝练而具感染力。（阿真）
《问燕子》
题记：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。----------（戏剧情景）
(1)
叽叽叽---------------（对白）---------平平平
难道谈官语-----------（旁白）---------平仄平平仄
官级几？-------------（旁白）---------平平仄
(2)
喳喳喳---------------（对白）----------平平平
哪敢说人话-----------（旁白）----------仄仄平平仄
屋檐下---------------（旁白）----------平平仄
◎影子
宋王营,那三尺夜晚
猫
脚边
它时而高大，时而矮小
学着我天涯的样子
时而分身于东南西北角
一任我红橙黄绿蓝
它那身黑,41年了
始终也不肯换一换
导读：第一节精心设计了“猫”这一意象，旨在唤醒读者的亲切感，亲切是暖意，是诗歌面向一切并抱有最大的诚意。意象只是一种进入诗的方式，随之而来的则是情绪表达的展开，第二节通过“影子”形体与方位的变化，写活了“猫”并让“猫”的意象进一步情感化。
第三节那“黑”的出现，让“猫”这一意象具有了可爱又可恼的两面性，为什么作者对“宋王营”会有如此复杂心理？“宋王营”会不会是作者的故乡？那里有没有他的亲人以及他童年的玩伴？有没有令他心伤的过往？这种可爱又可恼的心理看似复杂，然而从心理学角度分析，这种矛盾又是合情合理的，一直杂而不乱地统一于人独一无二的心灵世界，如果艺术的精髓恰恰在于那种含糊朦胧，让你心有感悟而又无法用语言清楚表达的地方，我们就把它叫做艺术的滋味。
《影子》的核心意象尽管只有一个，但妙在能尽可能地挖掘“猫”这一意象的“二柄多边”，一笔笔暗示出异乡人对故乡所怀有的复杂情感。（阿真）
